大学管理学期末考试试题，大学管理学期末考试试题及答案
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2020～2021学年第一学期七年级期末考试
语 文 试 卷
本试卷共6页，22题，总分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色水笔将自己的姓名等信息填写在答题卷上相应位置。
2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生务必保持答题卷的整洁。
一、积累运用（共16分）
１．下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（ ▲ ）（1分）
A.酝酿（niàng） 蓑衣（shuō） 云宵（xiāo） 笃志（dǔ）
B.发髻（jì） 诀别（jué） 莲篷（péng） 脑髓（suí）
C.粗犷（kuàng） 攲斜（qī） 匍匐（pú） 戌守（shù）
D.澄清（chéng） 禁锢（gù） 狡黠（xiá） 羞怯（qiè）
２．下列加点成语使用错误的一项是（ ▲ ）（1分）
A.在郑振铎的笔下，第三只猫的遭遇、命运和前面两只猫的遭遇命运大相径庭。
B.海伦·凯勒以不求甚解的方式模仿莎莉文老师的动作，学会了拼写一些单词。
C.春天雨的清新甜美令我喜欢，但后来我又见异思迁地喜欢上了雪的纯洁柔美。
D.散步时母亲想走大路，儿子想走小路，“我”想兵分两路，让他们能各得其所。
３．下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（1分）
A.我们切忌不要把写作当作什么难题，它只是生活中与人沟通、交流的一种方式。
B.阅读关于亲情的文章，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。
C.通过诵读古代优秀诗歌，可以丰富我们的情感，激发起对中华优秀传统文化的热爱。
D.眼前的一切，竟然不是靠先进的技术，就是靠一个人的双手造就的，真让人震惊！
4．下面四个句子，排列顺序恰当的一项是（ ▲ ）（1分）
①梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
②那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
③从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
A.④③①② B.③①②④ C.②④③① D.④②③①
5. 下列词语，词性完全相同的一项是（ ▲ ）（1分）
A.听见 提高 能够 是 想念 B.青年 昨天 我们 左边 法律
C.一遍 一只 第一 七八 克 D.肥胖 伟大 碧绿 应该 上面
6.下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误的一项是（ ▲ ）（1分）
A.《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。
B.唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。
C.到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。
D.盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。
7. 阅读下面《西游记》片段，回答问题。（3分）
那些和尚见道士来，一个个心惊胆战，加倍着力，恨苦的拽那车子。行者就晓得了：“咦！想必这和尚们怕那道士；不然啊，怎么这等着力拽扯？我曾听得人言，西方路上，有个敬道灭僧之处，断乎此间是也。”
“此间”是车迟国，这个国家为什么“敬道灭僧”？
▲
8. 将下列古诗默写完整。（7分）
次北固山下
王湾
客路青山外 ， ▲ 。
▲ ， ▲ 。
▲ ， ▲ 。
▲ ？ ▲ 。
二、阅读理解（共44分）
（一）阅读下面古诗，完成9～10题。（共6分）
潼关
清·谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
9. 潼关城的地势（ ▲ ）（选用该诗中一字填空），从诗中可以看出古城地理位置具有（ ▲ ）（填一四字词语）的特点，是一天然关隘。（2分）
10.作者笔下的景物，带有强烈的主观感情色彩。试结合诗歌三、四两句具体分析。（4分）
▲
（二）阅读下面文言文（节选），完成11～14题。（共13分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自三国蜀汉·诸葛亮《诫子书》）
【乙】盖汝①若好学，在家足可读书作文，讲明义理②，不待远离膝下③，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是旧时伎俩人物⑤。 （选自《朱子文集》，商务印书馆1936年版）
【注释】①汝：你。 ②义理：指讲求经义、探究名理的学问。 ③膝下：借指父母。 ④汩：埋没。 ⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。
11.解释下列句中加点的字词。（4分）
①非宁静无以致远（ ▲ ） ②非学无以广才（ ▲ ）
③盖汝若好学 （ ▲ ） ④不然则徒劳费（ ▲ ）
12.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2分）
▲ ②然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。（3分）
▲
13. 【乙】文“不然则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是旧时伎俩人物。”中的“然”具体指代什么内容？（2分）
▲
14. 开学初，班长要在“勤奋学习，立志成才”的主题班会上发言，你觉得选【甲】【乙】哪个语段勉励大家比较好，为什么？（2分）
▲
（三）阅读《女娲造人》一文，完成15～17题。（共9分）
①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。
②不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
③添一点儿什么东西进去呢？
④走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？
⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。
⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：
⑦“妈妈！”
⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
⑩她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
⑪人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。
⑫女娲对于她这优美的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。
⑬她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
⑭她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。
⑮最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
⑯用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。
⑰大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着：人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个难题。
⑱后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
15.文中女娲先后运用两种方法造人，她采用的第一种方法是 ▲ ；第二种方法是 ▲ ；后来，她又把那些小人儿分成男女进行婚配，解决了绵延后代的问题。（2分）
16.女娲是一个女神，却处处显示出人的特性。请结合文中三句画线句简要分析。（3分）
⑴有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
⑵澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
⑶但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。
▲
17.课文是根据古代有关记述改写的，对照下面《风俗通》里的记载，说说课文做了怎样的删减？为何要这样处理？（4分）
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧（工作繁多），力不暇供，乃引絙（gēng，粗绳索）于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也。
女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。
▲
（四）阅读下面的文章，完成18～21题。（共16分）
妈妈牌闹钟
孙道荣
①明天早晨要早起，参加一个很重要的活动。
②我在手机上设置了闹钟，早晨5点45分。不放心，又设置了一个闹钟，早晨6点整。那已是最迟的起床时间了，虽然有了双保险，我还是不放心。这个活动太重要了，绝不能迟到。我平时起床都比较晚，我担心两个闹钟也不能将我叫醒，看样子，必须还得有个保障才行。
③我想到了正在厨房拾掇的老妈，为了我们一家人都能精力充沛地去上班上学，她总在头天晚上就将丰盛的早餐预备好。
④我对老妈说：“明早我有要事，5点45分就要起床，你记得喊我一下”。我将“要事”两个字加重了语气。老妈郑重地点点头。
⑤像天下所有的妈妈一样，我的老妈也天生是个闹钟，最准时、最响亮、最勤快，不把你从温暖的被窝里喊出来，绝不停歇。妈妈牌闹钟，从我第一天上学开始，就上岗了，从没犯过错。有段时间，老妈上小夜班，回到家往往半夜了，又累又困。但你放心，第二天早晨，她一定会准时来敲门。第一次敲门声是温柔的，不忍心的样子。如果没能将我唤醒，5分钟后，将是第二次敲门，“咚咚咚”，伴随着她的粗大的嗓门。如果我还是没能顺利爬起来，10分钟，也许仅仅是8分钟后，将是第三次敲门——不，这回根本就没有“敲”这个动作了，而是破门而入，直接掀起被子，将上衣、裤子和臭袜子，一股脑儿扔到我脸上，嘴里还不满地吼着：“都喊你一万遍了，还不赶紧起床！”
⑥我一直纳闷，是不是所有妈妈，她们的脑袋里，天生都带着一个闹钟？无论你多困多累，也无论她们自己多倦多乏，她们都会在需要的时间，准点开机，欢快地闹起来。而且，会持续地闹下去，直到你彻底清醒为止。
⑦最奇怪的是，我的妻子以前也是个瞌睡虫，多少闹钟都叫不醒的一个人，在她自己做了几年妈妈后，脑子里也忽然长出了一个闹钟，每天将她自己准时闹醒，也一次次将我们的儿子从被窝里叫醒。闹钟就像妈妈们的传家宝一样，一代代传递着。
⑧虽然从小就害怕甚至讨厌妈妈的“闹钟”，但明天早晨有了老妈的闹钟，我晚上可以踏踏实实地睡觉，完全不用害怕睡过头，也不用担心手机里的两个闹钟叫不醒我了。
⑨果然，第二天一大早，敲门声和手机里的闹钟同时响起，将我准时唤醒。我睡眼惺忪地爬起来，洗漱，吃早饭。稀饭的温度不冷不热，正好。还有我最喜欢的鸡蛋饼。
⑩坐在一旁的老妈，不时打着哈欠。老妈习惯早起，平时这时候，她也起床了啊，怎么今天看起来一副没睡好的样子？
⑪参加完活动，中午回家，看见从不睡午觉的老妈，竟然躺在沙发上睡着了。我忙问她：“是不是哪里不舒服？”老妈摇摇头说：“没事没事，就是有点困，人老了都这样。”一旁的老爸插话说：“为了一早喊你起床，你妈昨晚一夜没睡好。三四点钟就醒了，一次次爬起来看挂钟。”
⑫我一脸错愕地说：“醒那么早干什么？你们平时起床的时间，就差不多了啊。”
⑬老爸不满地嘟囔着：“你以为你妈脑子里真有个闹钟啊，想什么时候醒就什么时候醒？她害怕自己睡过头，耽误了喊你起床，一夜都没睡踏实。早上5点，她就起床了。喊早了，舍不得，想让你多睡一分钟也是好的；喊迟了，又怕你来不及。就这样来来回回地看挂钟，直到5点45分，才分秒不差地敲你的门，喊你起床。”
⑭原来是这样。
⑮亲爱的妈妈牌闹钟，您该放放松，好好歇息了。
（选自2020年6月20日《新民晚报》，有删改）
18. “我”为什么认为让妈妈叫我起床，准时参加重要活动才有保障？请用文中的句子回答。（3分）
▲
19. 第⑥段中“我”有一个疑惑：“是不是所有妈妈，她们的脑袋里，天生都带着一个闹钟？”，这个问题文中是如何回答的？（4分）
▲
20. 文中第⑦段写到了“我”的妻子的事，有什么用意？（4分）
▲
21. 最后一段“亲爱的妈妈牌闹钟，您该放放松，好好歇息了。”能不能换成“妈妈，对不起，您辛苦啦！”，请说说理由。（5分）
▲
三、作文(共60分)
22. 请以“那天，我回家早了”为题，写一篇记叙文。
要求： ①请将题目抄写在答卷横线上 ；②不少于550字；
③ 文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
大学管理学期末考试试题(大学管理学期末考试试题及答案)
