华南师范大学考研(华南师范大学考研分数线2023)



华南师范大学考研,华南师范大学考研分数线2023

文/羊城晚报全媒体记者 陈亮

实习生 谢坤华

通讯员 雷钦钧 黄荣晓 何雪梅

图/学校供图

4月7日至9日,由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)、中国地理学会地理教育工作委员会主办,华南师范大学地理科学学院承办的2023年教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会暨中国地理学会地理教育工作委员会联合年会在华南师大顺利举行。大会共计360余人出席,2000余人观看网络直播。

会议现场

立足学科新使命,服务高质量发展

大会以“新时代地理学学科建设与人才培养”为主题,聚焦新时代背景下地理学专业建设、地理学教材与课程建设、地理学野外联合实习、地理学课程思政等问题,探讨通过地理学专业建设支撑地理学科发展的模式和路径。会议提出“地理学学科建设与人才培养如何更好地服务于中国实现高质量发展,助力实现中国式现代化,在建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国作出更大贡献”这一历史命题。

华南师大党委副书记王岩在开幕式上致辞。他介绍了华南师大地理学的办学历史和发展情况,充分肯定了老一辈学者取得的高水平研究成果。他表示,期待与兄弟院校共谋发展,共绘蓝图,充分发挥专家学者对教育教学和地理学人才培养高质量发展的指导与建设作用。

华南师范大学党委副书记王岩致辞

教指委主任、北京大学城市与环境学院院长贺灿飞教授强调了高质量发展和生态文明建设的新时代背景下地理学新使命。他期望新时代我国高等地理教育工作能够抓住机遇,加快发展,为我国地理学建设培养拔尖人才。

教育部高等学校地理科学类专业教指委主任贺灿飞致辞

集思广益,专家建言地理学人才培养新模式

本次大会由主旨报告和分论坛报告两个部分组成。

在主旨报告阶段,各位专家积极建言地理学人才培养体系建设,从不同角度提出见解。贺灿飞教授从国家高等教育发展规划、双一流建设、拔尖计划2.0、课程思政、劳动教育、地理学与通识教育六个方面梳理了新时代中国地理学人才培养的具体要求,归纳出“上下联动、立德树人、守正创新、科教融合、协同育人、知行合一、通识教育”的地理学学科教育特征。

北京师范大学地理学部主任宋长青教授作了题为“科技进步-社会进步-人才培养”的报告,他认为高等院校地理学人才培养分为三步:地理知识体系构建、地理思维模式构建、地理综合能力构建。

华南师大地理科学学院院长刘云刚教授针对地理科学和地理教育作出思考与倡议。他呼吁建立地理学基金评审区域框架、建立地理院校联盟、建立地理教育标准,并提出将地理教育划归为地理学学科领域、联网人才培养等主张。

华南师范大学地理科学学院院长刘云刚作报告

国家自然科学基金委员会地球科学部一处处长熊巨华汇报了地理科学基础研究队伍的调研情况;南京大学地理与海洋科学学院教授鹿化煜分析了新时期本科地理教学内容及其意义;华东师范大学郑祥民教授作了“地理学拔尖人才培养与实践教学平台建设思考”报告;南京师范大学地理科学学院教授汤国安就新时期GIS专业建设与人才培养的若干问题提出建议。

七大论坛,共同探索地理学学科建设新路径

本次大会设有七个分论坛,分别围绕地理学学科的专业建设、教材与课程建设、人才培养、教学改革、野外实习、课程思政、地理教育类编辑面对面七大主题开展。

分论坛报告

专业建设论坛上,与会人员就高等院校和中学地理学的专业与课程建设问题展开讨论。华东师大地理科学学院党委书记段玉山教授从国内外比较的视野分析了国内外基础教育中《地球科学》和《地理》课程设置;人民教育出版社总编韦志榕女士探讨了基础地理教育的育人价值;南京信息工程大学地理科学学院院长陈爽教授分享了新时期特色地理专业建设与发展模式研究。

教材与课程建设论坛主要围绕地理科学类核心课程的内容建设、教材修订与课程改革展开。教学改革论坛主要探讨了人文地理与城乡规划专业改革、信息化和慕课资源的人文地理与城乡规划专业课程改革、规划实训课程的有效性教学实施与评估、校企合作共建学科和课程的创新等内容。

野外实习论坛围绕地理学综合实习的内容设计与课程体系建设、区域地理联合实习实践探讨、庐山地理学综合实习改革、地理专业野外实习基地建设,以及地理野外综合实习与师范生实践能力培养、虚实融合信息技术的地理野外实习课程、粤港澳大湾区高校地理考察与通识课程建设实践、人文地理与城乡规划综合实训基地建设等展开讨论。

野外实习分论坛报告

课程思政论坛上,西南大学地理科学学院院长杨庆媛教授作了“‘思政引领、理论强基、实践赋能’卓越地理教师培养模式改革与实践”报告、华东师大城市与区域科学学院副院长刘承良教授作了“面向‘一带一路’的世界地理课程思政教学的道·法·术·器”报告;西北大学、中山大学等结合自身特色探讨了课程思政的改革探索案例。

会议最后,贺灿飞教授对未来教指委的相关工作进行部署,刘云刚教授对本次会议进行总结。通过深度交流与研讨,全国地理教学及学科建设单位共享经验、凝聚共识,有效推动地理专业建设与地理教学发展同频共振,对华南师大“双一流”建设背景下地理学高质量发展起到促进作用。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 何宁

校对 | 周勇

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